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    2019年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分:100分     試卷年份:2019.10    是否有答案:   

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    試題序號(hào)

    社會(huì)中的人渴望有實(shí)力、成就、名譽(yù)、聲望、適應(yīng)性以及獨(dú)立和自由,馬斯洛認(rèn)為,這屬于人的

    • A、安全需要
    • B、相愛與歸屬的需要
    • C、尊重的需要
    • D、自我實(shí)現(xiàn)的需要
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    在教學(xué)中如何幫助學(xué)生建立良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),奧蘇伯爾提出要遵循一定的教學(xué)原則,例如把教學(xué)內(nèi)容安排為“生物一植物—樹—果樹—桃樹”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是

    • A、由大及小
    • B、自上而下
    • C、綜合貫通
    • D、漸進(jìn)分化

    以下被尊稱為兒童心理學(xué)奠基人的是

    • A、夸美紐斯
    • B、裴斯泰洛
    • C、福祿貝爾
    • D、普萊爾

    在文中第一次系統(tǒng)地闡述了個(gè)別差異心理學(xué)的宗旨、范圍和方法,該著作是

    • A、高爾頓的《遺傳的天才》
    • B、柏拉圖的《理想國》
    • C、比納的《個(gè)體心理學(xué)》
    • D、斯特恩的《論個(gè)別差異的心理學(xué):關(guān)于“差異心理學(xué)”的觀點(diǎn)》

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